2024年7月，教育局發佈了 《2023／24 學年學生人數統計》報告：
在2023/24學年，於去年九月中的小學及中學剩餘學額，分別為32,273個及62,710個
比對兩個學年，中學及小學其實有所「改善」，兩者空缺數目分別由67,328個及35,451個，跌至62,710個及32,273個。不過參加幼稚園計劃的幼稚園收生情況則持續惡化，三個級別的空缺數目由33,499個再增加近三千個至36,739個（截至去年8月31日）。
根據教育局的學生人數報告書，參加幼稚園教育計劃的幼稚園學額近年持續減少，由2016年的159,420個，減少近兩萬個至2022年的139,860個，惟空缺學額仍持續上升。小學方面，學額由2019年的383,845個，減少至2022年的369,002個，惟空缺學額由當年的10,617個，不斷惡化至2022年的逾3萬個。中學方面，過往多年學額一直比學生人數多，以2019年為例，學額為381,644個，學生人數為327,394人，剩餘學額為54,250個。
那麼問題來了：
為什麼大家插班，會感覺那麼難，學位很緊張？
經過小編調研，主要原因是，插班家長普遍比較進取，報名的學校主要集中在頭部幾十個學校，從而導致競爭激烈，加上教育局對學校縮班，單一學校的學位減少，從而體感上插班非常難。